El curso de inglés del SENA «English Does Work – Level 12» se enfoca en el desarrollo avanzado de habilidades comunicativas en inglés para los estudiantes. El programa tiene como objetivo principal capacitar a los aprendices para justificar opiniones tanto de manera oral como escrita, considerando el contexto social o laboral en el que se encuentren.
Esto implica la capacidad de expresar argumentos de manera coherente y convincente, utilizando un vocabulario amplio y adecuado al nivel avanzado del curso. Los estudiantes aprenderán a estructurar sus ideas de manera lógica y persuasiva, tanto en situaciones formales como informales, lo que les permitirá participar activamente en debates, presentaciones y discusiones académicas o profesionales.
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Detalles del curso
| Inicio: | Si te inscribes hoy, ten en cuenta que la formación comenzará aproximadamente en 4 semanas (puede variar). |
| Precio: | 100% gratuito. |
| Modalidad Virtual: | La totalidad de la formación se realiza en el entorno virtual LMS. |
| Aval: | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) |
| País: | Colombia |
| Duración: | 48 horas |
| Certificación: | El certificado se adquiere al terminar y aprobar satisfactoriamente el curso. |
| Instructor: | La asignación del instructor depende de la demanda del programa de formación, el orden de inscripción y la disponibilidad de personal del SENA. |
| Objetivo de la formación: | El propósito de esta modalidad de formación es complementar o actualizar el conocimiento de las personas en áreas específicas. |
| Áreas o cursos de color gris: | Las áreas o cursos resaltados en gris no están disponibles para inscripción debido a la alta demanda, así que es importante estar pendiente del catálogo. En diciembre y enero, el SENA realiza actividades de cierre e inicio de gestión, por lo tanto, no se asignan instructores. |
Requisitos de ingreso
Para participar de este curso de inglés del SENA virtual debes cumplir con los siguientes requisitos:
- Haber aprobado satisfactoriamente los requisitos de grado 5° de Primaria o nivel superior.
- Tener mínimo 14 años cumplidos.
- Cumplir con el trámite de selección definido por el SENA.
Contenido
- Conceptos gramaticales:
- Modals (can, could, would, might, will / shall, should, must, be able to, have got, need, ought to).
- Reporting verbs (agree, decide, offer, promise, refuse, threaten, advise, encourage, invite, remind, warn, deny, recommend, suggest, accuse, blame, congratulate, apologize, insist, admit, deny, explain).
- Verbos como sujeto (infinitivos y gerundios).
- Verbos que expresan estado mental, emocional y otros (believe, dislike, doubt, envy, fear, imagine, know, like, love, hate, prefer, realize, recognize, remember, suppose, be, belong, concern, consist, include, involve, lack, matter, need, owe, own, possess).
- Oraciones con cláusulas independientes y dependientes.
- Pronombres (relativos, sujeto, objeto).
- Adverbios relativos.
- Cláusulas relativas definidas e indefinidas, nominales y adverbiales.
- Past simple vs past perfect.
- Third conditional (would/could/might + have + past participle).
- Cláusulas relativas y adverbiales.
- Mixed tenses.
- Cláusulas de tiempo (as soon as, ever since, while).
- Marcadores de discurso: conectores de contraste nevertheless / in spite
- Of / something has been told many times before / nonetheless / however / I prefer to be.
- Expresiones argumentativas (on the whole / I think it is a good idea/ generally speaking, / more often than not / taking into consideration / you might not want to / provided that).
- Expresiones lingüísticas complejas.
- Repertorio amplio y variado de estructuras y vocabulario abordados en niveles previos.
- Funciones/nociones: emociones, cualidades personales y comportamiento.
- Expresiones (wow, thats fantastic / really? / tell me more / tell me all
- About it / I dont believe it! / oh wow! Oh you poor thing / that’s awful / what a shame!).
- Expresiones coloquiales y jerga.
- Expresiones (I’m absolutely certain / it’s impossible to / has probably (verb)/ were definitely not (verb) /are you sure (someone) will (verb) / would you like to (verbs related to discussions)? / can tell us how / how does that affect (sth)? / we don’t have time to (verb) / let’s get back to the issue under discussion, shall we? / That’s another topic, really / can we keep to the point?, please. / let’s not get distracted. / taking initiative in non-control situation / I’d like to say a few words here. / yes, I think I can contribute to this point. / my expertise in this area might help to clarify the situation. /perhaps, I could say Something here).
- Técnicas de pronunciación: blending.
- Unión de consonantes finales con vocal inicial de la siguiente palabra y pausas en el discurso oral.
- Pausas en el discurso oral.
- Acento tónico, enfático, contrastivo y de presentación de nueva información.
- Errores comunes en pronunciación cuando se omite el sujeto, homónimos, homófonos y heterónimas.
- Temas: empleos, profesiones y carreras.
- Productos y servicios, servicio al cliente.
- Tecnologías y dispositivos.
- Problemas ambientales.
- Creencias y opiniones; problemas globales; condiciones laborales; tareas domésticas y problemas domésticos; Emociones, cualidades personales y comportamiento.
Habilidades que Desarrolla
- Identificar y categorizar vocabulario de productos, servicios y tecnología.
- Describir de forma oral y escrita diferentes productos, servicios, medios y momentos en los cuales pueden ser adquiridos.
- Diferenciar las intenciones comunicativas de los verbos y sus tiempos.
- Comparar de forma oral y escrita productos, servicios y situaciones.
- Debatir ideas propias y de otros sobre contextos sociales y laborales.
- Diferenciar el uso y funciones de los verbos en gerundio e infinitivos.
- Clasificar vocabulario específico según el tema.
- Describir temáticas relacionadas con problemas ambientales.
- Elaborar párrafos que vinculen oraciones complejas empleando expresiones comunicativas.
- Participar en discusiones y conversaciones que demuestren su estado de ánimo y comportamiento.
- Describir situaciones pasadas haciendo uso de los tiempos perfectos.
- Debatir ideas propias y de otros sobre contextos sociales y laborales
- Solicitar información basada en hechos, eventos o acciones improbables del pasado.
- Establecer especulaciones frente a posibilidades improbables.
- Emplear expresiones formales para dar opiniones y preguntar sobre posibles soluciones a problemas.
¡Inscríbete aquí!
Si estás interesado a participar de este curso de inglés online del SENA, deberás seguir los siguientes pasos:
- Ingresa a la página de cursos cortos virtuales del SENA: https://ejecuciondelaformacion.sena.edu.co/cursos-cortos. Las inscripciones están abiertas durante todo el año, considerando la demanda.
- Ya dentro, le das clic a la agrupación «Inglés (Bilingüismo)», y podrás ver todos los cursos de inglés del SENA.
- Cuando hayas elegido el programa de inglés de tu preferencia, haz clic en el Pulgar al lado del curso. Te llevará a la plataforma de Sofia Plus para completar el proceso de inscripción.
- Para ver una Presentación del Programa, puedes hacer clic en el Ojo al lado del curso.
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